Знакомство с музыкой 5 класс

Презентации по музыке

знакомство с музыкой 5 класс

знакомства с их музыкальными традициями, выявления в них общих .. Содержание рабочей программы предмета Музыка». 5 класс. В рабочей. Методические разработки по Музыке для 5 класса по УМК Сергеева знакомство с литературным творчеством В. Астафьева «Слово о. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ. МУЗЫКА. 5 КЛАСС .. музыкального самообразования: знакомства с литературой о музыке.

Разбушевалась кикимора, заскакала, завыла, все быстрее несется музыка.

Урок музыки в 5-м классе по теме "Ах, этот вальс…"

И чем заканчивается наша музыкальная сказка? Оказывается, что весь шум да гром — это сон. Спит кикимора и мечтает, что вырастет она большая и страшная. А пока она… спит.

Что за прелесть эти сказки… Слайд 11 Великий русский композитор Н. Запишите определение, что такое симфоническая сюита: Композитор предпослал произведению краткую программу: Сложная композиция части сочетает в себе черты рондо-сонаты с вариационностью. Послушайте и проанализируйте музыку 4-й части. Во вступлении звучат оба лейтмотива сюиты, причем тема Шахриара становится быстрой и энергичной, а тема Шехеразады — более взволнованной.

Главная партия финала — стремительно кружащаяся, темпераментная восточная пляска. Она звучит на фоне острого ритмического рисунка, который выдерживается на протяжении почти всей картины праздника.

знакомство с музыкой 5 класс

Песнь моя летит с мольбою. Жанры вокальной и инструментальной музыки. Сегодня тема нашего урока звучит так: Свиридова - Что это было за произведение?

Правильно, это произведение Свиридов написал в форме романса. Сегодня мы познакомимся ещё с одним жанром музыки без слов. Рахманинова Какое настроение создаёт это произведение у слушателей? Что необычного вы услышите в исполнение этого произедения?

Что же такое вокализ?

Презентация по теме "Знакомство с оперой" 5 класс

Рахманинова - Что общего у этих произведений? Эти произведения звучат как выразительная речь человека, как исповедь его души.

Миссия была возложена на молодого и отважного трипита Триля. Спустившись на землю, он обходил дом за домом, и, наконец, нашёл. И он надолго обосновался в жилище молодого землянина.

Музыка. 5-й класс. Тема урока: "Второе путешествие в музыкальный театр. Балет"

Днём он прятался в футляре старинных стенных часов, а ночью, устроившись на подушке рядом с головой землянина, Триль телепатически передавал. Если хочешь в мире преуспеть, Раз и навсегда ты для себя заметь: Просто и ясно яснее нельзя, Если запомнишь — прославишь себя!

И в конце концов Триль своего добился.

знакомство с музыкой 5 класс

В одно прекрасное утро, молодая особь проснулась, и её мозг пронзила мысль, новая и гениально простая: Да это весь мир перевернёт. Это важнее чем изобретение колеса! Этой формуле я посвящу свою жизнь! Триль, вернувшись на борт корабля, сообщил о результатах миссии. На экране трипиты увидели площадь и толпы землян на. Сейчас они начнут практически применять нашу систему, это единственное до чего они додумались! Смотрите, они начали кружиться!

Они безумны, поверьте. Понурив голову, трипиты решили, что им лучше покинуть эту нелепую планету. А между тем, в столице одной из самых больших земных империй, на площади перед дворцом, толпа распалась на сотни пар, которые кружились и кружились. Никогда ещё Вена так не веселилась, никогда вальс не танцевали так хорошо, и оркестр никогда не играл с большим блеском, чем тогда, когда им дирижировал Иоганн Штраус.

Обсуждение рассказа Вам понравился рассказ? Чем он вас заинтересовал? В каком городе жила молодая особь, которой Триль внушал троичную систему? ВЕНА О каком композиторе шла речь в рассказе? Встречались ли мы раньше с понятием оперетта? Нет, мы говорили только об опере. Однако эти понятия родственные. Музыкально-сценическое произведение, содержание которого передаётся пением Посмотрев фрагмент оперетты, попробуйте в группе создать своё определение понятия оперетта, выступив в воли составителей музыкального словаря.